Search Results: 43 職缺
... 西安建筑科技大学
4月22日 南京 河海大学
4月25日 武汉 武汉理工大学
4月26日 北京 中央财经大学
招聘流程:
网申-线下宣讲会-综合面试-终面...
...quired:
- Bachelor degree ;Degree of Science
大学本科以上学历,理类专业;
Work Experience Required:
- 3+ years work experie...
...队解决问题。
YOUR SKILLS
研究生学历及以上。
化工,分析化学,高分子化学,材料科学或相关理工科专业背景优先。
对化工行业有强烈的兴趣和热情,并致力于在此领域内有长期的职业发展。
At Henkel, ...
... 西安建筑科技大学
4月22日 南京 河海大学
4月25日 武汉 武汉理工大学
4月26日 北京 中央财经大学
招聘流程:
网申-线下宣讲会-综合面试-终面...
...重要的一部分以塑造最顶级的顾客旅程。透过对於品牌及产品的热忱及专业的产品知识为顾客提供个人化体验。
你会使用你的同理心和直觉来预期并了解客户的需求,锲而不舍以解决任何服务或产品相关的问题,与提供专业的售後服务。
你将是一位热心倡导...
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4月22日 南京 河海大学
4月25日 武汉 武汉理工大学
4月26日 北京 中央财经大学
招聘流程:
网申-线下宣讲会-综合面试-终面-测...
...资源库;
6、制定市场推广和企划相关工作的标准流程和作业体系;
7、负责客户会员系统运营及开发;
8、负责场内多经创收工作,提高场地使用率和经营收益。
任职要求:
1、本科及以上学历,10年以上大型商业项目策划推广经验,有...
10万-16万元/年
...监理工作程序,态度积极,工作勤奋;身体健康,品行端正,无违法违纪记录;具有工程类中级专业技术职称或工程类职业资格证书并经监理业务培训。具有国家注册监理师资格证书者优先。 ...
...监理工作程序,态度积极,工作勤奋;身体健康,品行端正,无违法违纪记录;具有工程类中级专业技术职称或工程类职业资格证书并经监理业务培训。具有国家注册监理师资格证书者优先。 ...
...1、负责土建专业监理工作具体实施,并负责签发职责范围内监理文件;
2、组织、指导检查和督促本专业监理员工作;
3、经总监理工程师授权审查承包单位提交的涉及本专业的计划、方案、申请变更,并向总监理工程师提出报告;
4、负责对顾客提供财...
...监理工作程序,态度积极,工作勤奋;身体健康,品行端正,无违法违纪记录;具有工程类中级专业技术职称或工程类职业资格证书并经监理业务培训。具有国家注册监理师资格证书者优先。 ...
...,发现问题及时向专业监理工程师通报,并向总监理工程师报告;
10)主持召开安全生产管理专题监理会议;
11)起草并经总监理工程师授权签发有关安全生产管理的监理通知单;
12)编写监理月报中的安全生产管理方面工作内容;
13)完成上...
...室保持良好的关系。
7.在医务科直接领导下,对门诊病历的质量,处方质量进行督导、检查,对不规范书写的门诊病历予以拍照取证,且报医务科按医院的规定由医务科实施约谈、处罚。
8.负责制定门诊部的工作计划(年、季、月)经批准后组织实施。
...监理工作程序,态度积极,工作勤奋;身体健康,品行端正,无违法违纪记录;具有工程类中级专业技术职称或工程类职业资格证书并经监理业务培训。具有国家注册监理师资格证书者优先。 ...
...维修机械设备、通讯设备(卫星接收设备除外)、办公设备、机电设备。((市场主体依法自主选择经营项目,开展经营活动;依法须经批准的项目,经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。 ...
岗位职责:
1、规范医疗行为,改造、修正医疗服务程序,提高工作效率;
2、制订各科室管理制度、操作规程、业务计划,经总经理批准后组织实施;
3、深入各科室了解和掌握情况,定期检查,提高医疗质量、防范差错事故;
4、研究并掌握行业发...
...维修机械设备、通讯设备(卫星接收设备除外)、办公设备、机电设备。((市场主体依法自主选择经营项目,开展经营活动;依法须经批准的项目,经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。 ...
...预验收和竣工验收。
任职资格:
1)具有工程类注册执业资格或具有中级及以上专业技术职称、2年及以上工程实践经验并经监理业务培训。
2)经总监理工程师书面授权,负责实施某一专业或某一岗位的监理工作,有相应监理文件签发权。
3)大专...
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3、要求一定要有“客户为先”的服务精神,一切从帮助客户、满足客户角度出发。
4、性格要求沉稳、隐忍,善于倾听,有同理心,乐观、积极。普通话标准、流利,反应灵敏。
5、热爱工作,敬业、勤恳,乐于思考,具有自我发展的主观愿望和自我学习能...